AREP 29 - L'autisme

Efficacité professionnelle
L'autisme

OBJECTIFS

  • Comprendre les différents troubles associés à l’autisme
  • Analyser les difficultés et les réactions qu’ils suscitent
  • Améliorer la prise en charge éducative des enfants et des adolescents présentant ces troubles.
CONTENU PÉDAGOGIQUE

L'autisme

  • Les généralités sur l’autisme et les troubles envahissants du développement
  • Le fonctionnement cognitif des enfants et des adolescents avec des troubles envahissants du développement
  • Les particularités du langage chez l’enfant et l’adolescent autiste
  • Les particularités sensorielles et motrices dans l’autisme
  • L’inclusion et l’intégration scolaire
  • Les échanges de pratique sur les situations concrètes vécues par les participants

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

  • Apports théoriques
  • Temps de travail en sous-groupe et en groupe entier
  • Analyse des pratiques
  • Analyse des situations
  • Échanges d'expériences
 
 

PUBLIC

Tout public

PRÉREQUIS

Aucun prérequis spécifique

DURÉE

14 heures

LIEU

Finistère

ÉVALUATION

Évaluations sommatives
Enquête de satisfaction

VALIDATION

Attestation de formation

FINANCEMENT

Plan de formation

INSCRIPTION, DATES ET LIEU

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