AREP 29- Le développement de l'enfant de 0 à 6 ans

Formation Enfance et Adolescence
Le développement de l'enfant de 0 à 6 ans

OBJECTIFS

  • Passer d'une pratique spontanée et intuitive à une pratiquer consciente et élaborée pour répondre de façon aux besoins des jeunes enfants

CONTENU PÉDAGOGIQUE

La réflexion autour de la notion de handicap

  • La notions de handicaps physiques et mentaux
  • Les interrogations sur la signification de ces troubles dans la dynamique du sujet
  • Les manifestations émotionnelles du handicap chez l'enfant et son entourage

La réflexion autour de la notion d'accueil et d'accompagnement

L'analyse des réactions suscitées chez les professionnels

L'orientation vers des modes de prise en charge adaptés

  • Les méthodes pour mieux communiquer
  • Les méthodes pour mieux observer
  • La gestion et l'analyse des situations difficiles
  • Le travail en réseau

L'étude psychopathologique des conduites

  • La psychopathologie de la sphère oro-alimentaire
  • Les troubles sphinctériens
  • La psychopathologie des troubles à expression comportementale
  • Les troubles psychosomatiques : les manifestations du stress chez les enfants
  • L'autisme infantile et les psychoses de l'enfant
  • La psychopathologie des conduites d'endormissement
  • La psychopathologie des conduites motrices
  • La psychopathologie du langage

La sphère des dys (dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, dysgraphie, dysphasie) du côté pratique

  • L'observation de l'enfant et le repérage et la reconnaissance des troubles DYS
  • Les manifestations typiques des DYS
  • La boite à outils DYS pour faciliter le parcours scolaire de l'enfant
  • L'importance du travail en réseau

Le bégaiement

  • L’observation de l'enfant et le repérage du bégaiement
  • Les attitudes à adopter avec l'enfant et ses parents
  • La boite à outil pour faciliter le parcours scolaire de l'enfant
  • L'importance du travail en réseau

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

  • Apports théoriques
  • Temps de travail en sous-groupe et en groupe entier
  • Analyse des pratiques
  • Analyse des situations
  • Échange d’expériences


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PUBLIC

Personnel d'éducation

PRÉREQUIS

Aucun prérequis spécifique

DURÉE

3 journées - 21 heures

ÉVALUATION

Évaluation sommative
Évaluation à chaud

VALIDATION

Attestation de formation

FINANCEMENT

Plan de formation

TARIF

590 €

INSCRIPTION, DATES ET LIEU

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BTS Management des Unités Commerciales
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